Cuasimodo

El domingo 16 de septiembre se realizó

Video destacado

Este video, realizado integramente por nuestra presidente LORENA SAAVEDRA, ha sido distinguido por el CANAL LIRCAY como video destacado de la COMUNIDAD para el mes de septiembre

Pido la Palabra

En la imagen se aprecian las actividades desarrolladas al inicio de nuestro proyecto CONACE.

Agradecemos las facilidades de uso de la sede vecinal Nº 7 "Bernardo O'Higgins", donde se desarrollaron talleres por nuestro Psicólogo ADOLFO HENRIQUEZ y nuestro asistente Social MAURICIO PEREZ, quienes apoyaron sus dinámicas en el proyector data facilitado por el Centro Cultural "Amigos de Chile", de Viña del Mar.

"Hijuelas de mi tierra"

Hasta la Parroquia San José de la Calera concurrió el conjunto "Hijuelas de mi tierra" , entidad que también es miembro de Comunidad Lircay , para participar en una "Misa a la Chilena".

Allí fueron recibidos por la directiva del Centro Cultural Pedro de Valdivia y por GUILLERMO HENRIQUEZ ALFARO, presidente Nacional de Comunidad Lircay , quienes les dieron la bienvenida a la Calera y apoyaron su presentación con el respaldo fotográfico que se aprecia en el álbum adjunto.

"Amigos de Chile"

Con ocasión de la ceremonia convocada por MAOHI O RAPA NUI, se dieron cita en el Museo Fonck diversas organizaciones que integran la red de Comunidad Lircay , fue el momento preciso para estrechar lazos con la Directiva del Centro Cultural " Amigos de Chile", quienes nos han facilitado semana a semana su proyector data para desarrollar nuestro proyecto CONACE: "Pido la palabra".

En la imagen, junto a la directiva de "Amigos de Chile", vemos a ALEJANDRO PACHECO, quien representó a nuestro Centro Cultural en la referida ceremonia.

Maohi o Rapa Nui

Acogiendo la invitación de "Maohi o Rapa Nui", agrupación Cultural que aglutina a la comunidad rapanui residente en el continente y que preside nuestro gran amigo ENRIQUE PAKOMIO, una delegación de nuesro Centro Cultural concurrió al Museo Fonck, en Viña del Mar, a la celebración de un nuevo aniversario de la incorporación de Isla de Pascua a Chile, Efeméride que con anterioridad ya habíamos abordado en este blog.

Efeméride olvidada

Este 9 de septiembre próximo, se conmemora un aniversario más del "ACUERDO DE VOLUNTADES DE 1888", representado por el lider rapanui ATAMU TEKENA y el Capitán de la Armada Nacional POLICARPO TORO HURTADO, representados en las fotografías que encabezan estas lineas.

Lamentablemente, una vez más, la conmemoración del 9 de septiembre, aniversario de de la Incorporación de Isla de Pascua a Chile, pasa sin el realce que merece.

Pareciese ignorarse que el "Acuerdo de Voluntades" de ese día fue la culminación de un largo proceso, iniciado en 1864 con la llegada desde Valparaíso del Hno. Eugenio Eyraud (SS.CC.) Primer occidental en "vivir en comunidad con el pueblo rapanui", ese "Primer Apostol" inicia un proceso que su congregación culminaría exitósamente con la evangelización completa y armoniosa de toda la isla.

La labor de los misioneros de los SS.CC. fue el inicio de este proceso, una campaña de prensa iniciada en 1869 solicita al gobierno que envie un navio de nuestra Armada a apoyar la labor evangelizadora de los SS.CC..

En enero de 1870, la Corbeta O'Higgins, traslada a la Escuela Naval a la isla y nuestros oficiales y cadetes realizan una expedición cientifica que es el basamento para considerar a las tabletas "rongo-rongo" un tipo de escritura, se clasifica científicamente el TOROMIRO y se traen múltiples y valiosas muestras botánicas y arqueológicas al Museo de Historia Natural.

Los resultados de dicha expedición son sistematizados por el Capitán Ignacio Gana y son publicados en la "Memoria de Marina" presentada al Congreso Nacional en 1870. La Armada francesa traduce dicho informe para lectura de sus oficiales... desde entonces a la fecha multiplicidad de traducciones y ediciones dan fe de su importancia... pero en Chile parecemos ignorarla.

Los Oficiales de nuestra Armada, entre ellos se encontraba el Teniente Arturo Prat, se preocupan de los habitantes de la Isla, el cirujano de la Escuela Naval, Dr. Guillermo Bates revisa a los habitantes y presenta un informe a las autoridades navales, el Teniente Linch a cargo de un grupo de cadetes sacan las primeras fotografias de Isla de Pascua (hoy extraviadas) se enrolan seis jóvenes como aprendices de grumete y los Oficiales apadrinan a seis huérfanos que traen al continente a una mejor vida. Aquellos son los primeros doce (12) rapanui CHILENOS... en 1870.

Quizás lo más relevante sea que un cadete de 13 años, de nombre POLICARPO TORO HURTADO, comienza a acariciar el sueño de que esa isla sea chilena... y lo cumple 18 años después.

Hoy conmemoramos la concresión de ese sueño, del sueño de un cadete de 13 años que imbuido de patriotismo no cejó hasta entregar a su patria un motivo de orgullo... la incorporación a la Nación Chilena de la etnia RAPANUI.

Agradecemos a la comunidad rapanui residente en el continente su invitación a participar en las celebraciones de esta efeméride que nos llena de ORGULLO Conmemoración del Acuerdo de Voluntades

Profesor Pedro Godoy

Hemos recibido el siguiente correo de nuestro amigo y camarada, profesor Pedro Godoy, en relación a su reciente candidatura al Premio Nacional de Educación.

Siempre tuvimos la convicción de los méritos del profesor Godoy para recibir tal galardón... pero coexistía con la duda ("la sospecha") -hoy confirmada- no en torno al candidato... sino en torno a la "elección"...

Hoy daremos vuelta la página... pero solo para reemprender el camino ya iniciado.

Transcribimos el Correo recibido y agradecemos sus sentidas palabras hacia COMUNIDAD LIRCAY.

PREMIO NACIONAL Y CAMARADAS

Un poeta escribe "poco importa vencer o ser vencido, lo importante es ser digno en la batalla"...
En la competencia por el Premio Nacional de Educación no se alcanza -por ahora- "medalla de oro", pero "se juega en primera división". Ello es bastante mérito. Aún más, en el primer escrutinio, obtengo dos de cinco sufragios del H. Jurado. La unanimidad se logra en el segundo, para beneficiar a un cófrade de la Ministra...

Como soy impermeable al desaliento y por ende resilente de oficio ya estoy preparándome para el 2009.

Se sabe que los obstáculos son contundentes, entre otros, promover la Educación del Estado y cuestionar la educación de mercado. Dicho de otro modo, soy adverso -en esta esfera- al modelo neoliberal que, sin manifestarlo, mantiene y perfecciona la Concertación. Sin embargo, habrá que empeñarse en aquel nuevo combate con tropa de refresco y pertrechos lubricados.

Hoy -instante de repliegue- es hora de agradecer a quienes favorecen mi postulación. Corresponde mencionar a revista "Ciudad de los Césares", a Patria y Pueblo, a Tercera Linea, al Centro de Estudios Chilenos CEDECH, a Comunidad Lircay, a Movimiento Nacional y Popular (PRI) y a otros que hoy omito, sin duda de modo injusto, por el apremio de despachar esta nota.

Prof. Pedro Godoy P. Centro de Estudios Chilenos CEDECH director@cedech.cl

Fondo Concursable CONACE

Con satisfacción damos a conocer que nuestro Centro Cultural ha resultado ganador del Fondo Concursable de Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes (CONACE) , que es una de las herramientas que el Estado Chileno ha diseñado para combatir este flagelo.

(Ver: www.conace.cl)

La política estratégica de este fondo concursable se resume como "FORTALECER LOS FACTORES PROTECTORES" Ees así como se apoyan iniciativas sociales tendientes a entregar a los sectores más vulnerables las fortalezas que les permitan enfrentar la tentación de este deleznable vicio.

Indudablemente, estos proyectos no son la solución a problemas ya desencadenados, pero son una efectiva prevención para quienes de otro modo serían caldo de cultivo para nuevas adicciones.

Felicitamos a Maria Yolanda Pacheco, Silvia Lopez, Ivan Quero, Alejando Pacheco, Adolfo Henriquez, Mauricio Perez, y muy especialmente a Lorena Saavedra y Roberto Carvajal que son quienes han liderado este proceso.

Plan Integral de Seguridad Escolar

"Como acción complementaria y fundamental del programa de la Reforma de la Educación Nacional que impulsa el Gobierno de Chile, la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interior ONEMI, diseñó el PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR DEYSE, el que constituye un aporte sustantivo al desarrollo de una Cultura Nacional de la Prevención, mediante la generación de una conciencia colectiva de autoprotección".

En esos términos la ONEMI define esta herramienta, que es OBLIGATORIA en todos los establecimientos educacionales de Chile, pero que en la práctica (y pese a su importancia) no se cumple o solo formalmente.

Para apoyar a los colegas que en sus establecimientos se animen a asumir la responsabilidad de SECRETARIO GENERAL de esta instancia, les ofrecemos material de apoyo, así como asesoría permanente a través del grupo: http://groups.google.com/group/seguridad-escolar al cual se puede tomar contacto al correo: seguridad-escolar@googlegroups.com

Los archivos se pueden descargar desde la entrada siguiente o desde www.onemi.cl

Archivos - Protección Civil | Grupos de Google

Como una forma de apoyar a los profesores, alumnos, padres y apoderados, interesados en el tema de la formación y gestión de los CONSEJOS ESCOLARES DE SEGURIDAD, les entregamos los documentos desarrollados por la Oficina Nacional de Emergencia del Ministerio del Interios (ONEMI) para que puedan guiarse en el trabajo a desarrollar en cada estamento y potenciar así el desarrollo del PLAN en cada establecimiento educacional.

Estos archivos están en la página de la ONEMI (www.onemi.cl) pero hemos generado una herramienta de más fácil acceso a través de este link:

Archivos - Protección Civil Grupos de Google

REINGENIERIA ESCOLAR

A continuación, reproducimos un artículo de nuestro amigo y colaborador, Profesor PEDRO GODOY, Candidato al Premio Nacional de Educación 2007.

REINGENIERIA ESCOLAR
Nadie imagina un sistema escolar distinto alexistente. No hay imaginación pedagógica. El peso dela noche en las aulas es la rutina. La historia de laeducación es un túnel. La luminosidad se visualizacada cierto tiempo cuando se efectúa una Reforma. Cadagobierno ensaya la propia. Después... otra vez laoscuridad. A lo anotado se añade copiomanía. Es deteorías o de experiencias. La gerontocraciamagisterial aludió a Dewey y a Kernchesteiner asícomo a Makarenco. Hoy se escucha citar a Piaget,Feuerstein y Delor. En el siglo XIX se calca el modelofrancés y alemán. En el XX el norteamericano y huboquienes intentaron imponer el de la RDA. Hoycontemplamos la agonía de una mala copia de la reformaespañola. Pese a experiencia negativas ya hay quienesmiran a Holanda, Finlandia e Irlanda Tengo lacertidumbre que todo es una pantomima. Algo así comoaplicación del lema de Lampedusa: "todo debe cambiar,para que siga igual".No se repiensa el sistema.Sólo se muda de gurúes eimportan modelos de recambio. Requisitos: provengandel Viejo Mundo o de EEUU. No se quiere entender quela educación es un proceso neutro. Su beneficio operjuicio depende de quien la maneje. Se le ve comopanacea.La población está drogada de "educacionitis".Muchedumbres buscan -a como dé lugar, cueste lo quecueste- convertirse en "profesionales". No es difícilcon las promociones automáticas, el "cuatrito"filantrópico y el crédito fiscal.. El alud pingüinocrece mientras la calidad declina.En todo certameninternacional nuestros discípulos son "colistas". Elpresupuesto aumenta. El aporte anunciado por laPresidente es un record. ¿Para qué? Recuerdo aLampedusa y nuestra incompetencia para rediseñar laestructura escolar que el país requiere y no estevetusto edificio cuya única escalinata conduce a laUniversidad que ahora más que antes fabrica cesantes con diploma.
Prof. Pedro Godoy P.
Centro de Estudios Chilenos CEDECH
educacionueva.blogspots.com

CITANDO LA FUENTE,EL MATERIAL DE ESTA LISTA ES DE LIBRE REPRODUCCIÓN

Elecciones

Con el rigor del caso y la asistencia mayoritaria de nuestros miembros, se formó Comisión Electoral, en la fotografía se aprecia la mesa de sufragios y a Roberto Carvajal en el preciso instante en que deposita su voto.

Se aprecian algunos de los asistentes, quienes fueron el apropiado marco de público para nuestra nueva directiva.

FUNDACION

Nuestro Centro Cultural se constituyó legalmente el 18 de febrero del año 2007, fundamentalmente en base a los alumnos de Licenciatura en Educación, Mención Educación Técnico Profesional, de la Universidad "Pedro de Valdivia" (ex "Mariano Egaña").
Nuestro compromiso fundamental es con la EDUCACIÓN, en todos los sentidos y alcances, pero fundamentalmente, con una EDUCACION VALORICA, reconociendo y respetando las características intrinsecas e insoslayables de nuestra NACIONALIDAD.
En virtud de lo anterior, hacemos nuestra la DECLARACION DE LIRCAY, y nos sumamos gustosos a la RED SOCIAL DE VOLUNTARIOS que conforman y dan vida a COMUNIDAD LIRCAY.